Durante
a oficina as
linhas gerais do projeto CAM foram explicadas
ressaltando que o mesmo tratar-se de um Projeto
Piloto sujeito à modificações e que, para tanto,
foi criado um caderno denominado de “Diário de
Bordo”, onde os professores deverão colocar suas
observações, sugestões e críticas. Cada
professor recebeu
também um Caderno de Sugestões de Atividades para
uso nas escolas.
De
forma prática e lúdica as educadoras ministraram
as oficinas utilizando a maquete e o mapa da MRA-4
como também outros materiais de apoio facilitadores
do entendimento do conteúdo a ser transmitido.
Algumas atividades do Caderno de Sugestões de
Atividades, como por exemplo o "Bingo
Ecológico" (produzidos pela equipe do PEA/CILSJ),
também foram realizadas com os professores.
Os
professores também participaram de um trabalho
de campo percorrendo 4 áreas diferentes da
microbacia do Rio Bacaxá: local às margens do Rio
Bacaxá onde ocorre o replantio, próximo a Rodovia;
local às margens do Rio Bacaxá com parte da mata
ciliar recém desmatada; local de captação da água
da comunidade de Lavras cuja parte da mata ciliar
foi recém desmatada; local de despejo de esgoto in
natura com presença de alguns resíduos
hospitalares perigosos na comunidade de Lavras, em
terreno junto a um bambuzal atrás da igreja.
Para
finalizar, os participantes receberam um pequeno
questionário de avaliação da Oficina ouvindo a música
“Planeta Água”. Através
dos depoimentos
retirados das
avaliações,
foi possível perceber que os professores
estão muito entusiasmados com o projeto.